Организация охраны здоровья детей

Охрана и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни — одна из ключевых целей в системе дошкольного образования

Забота о здоровье ребёнка начинается с благоприятного психологического климата в коллективе, который бережно поддерживается и охраняется всеми сотрудниками учреждения

Планирование и проведение работы осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском

Согласно СанПиН от 2.4.1.3049-13 разрабатывается:

режим дня детей в ДОУ, с обязательным учётом возраста детей. В режиме обязательно отражается время приёма пищи, прогулок, дневного сна
расписание НОД (занятий) для каждой группы детей, ведётся суммарный учёт времени НОД в каждой группе. В период летних каникул проводятся экскурсии. Расписание занятий и режим дня определяются уставом ДОУ на основе рекомендаций медицинских специалистов

Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях. Дети в группах разделены на подгруппы в соответствии с группой здоровья. Физическая нагрузка на занятиях снижается детям, имеющим отклонения в соматической сфере различной степени выраженности

В детском саду проводятся утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры

Прогулка — обязательный элемент режима дня. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона

Сбор информации, регулирование и контроль состояния охраны здоровья воспитанников осуществляется в соответствии с системой внутреннего контроля качества дошкольного образования

Медицинский раздел решает задачу профилактики заболеваний и оздоровления детей. Он состоит из направлений: профилактические осмотры медицинских специалистов, вакцинация, витаминизация блюд

Организовано здоровое питание воспитанников в ДОУ — сбалансированное, разнообразное, достаточное

Результатами лечебно-оздоровительной работы в ДОУ можно считать улучшение состояния здоровья детей, низкий уровень заболеваемости (в сравнении со средними показателями по городу) в период эпидемий гриппа, а также создание устойчивой здоровьесберегающей системы

ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

№ п/п	Содержание	Срок	Ответственные
1.Обеспечение здорового образа жизни
1	Продолжать работу учреждения по направлению Школы содействия здоровью	в течение года	заведующий
2	Создание условий для оптимальной адаптации детей в дошкольном учреждении	в течение года	воспитатели
3	Обеспечение положительного психологического микроклимата в группах	в течение года	воспитатели
4	Регулирование физических нагрузок на детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей	в течение года	старший воспитатель (методист), воспитатели
5	Заполнение листов здоровья	сентябрь	медицинская сестра, воспитатели
6	Четкое соблюдение организации жизнедеятельности детей	в течение года	старший воспитатель (методист), воспитатели
7	Соблюдение температурного и санитарно-гигиенического режимов в помещениях	в течение года	воспитатели, помощники воспитателя
8	Использование различных валеологических технологий в процессе жизнедеятельности детей	в течение года	медицинская сестра
9	Использование технических приборов: кварцевые лампы по необходимости	в течение года	воспитатели, помощники воспитателя
2. Организация двигательного режима
1	Утренняя гимнастика	ежедневно	воспитатели
2	Занятия по физической культуре	по расписанию	воспитатели
3	Физкультура на свежем воздухе	2 раза в неделю	воспитатели
4	Пешеходные переходы в дошкольных группах	1 раз в неделю	воспитатели
5	Прогулки на свежем воздухе	1 раз в неделю	воспитатели
6	Самостоятельная двигательная активность детей	ежедневно	воспитатели
7	Проводить : - спортивные праздники - спортивные развлечения - дни здоровья	2-3р.в год 1 в месяц 1 на месяц	Инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, воспитатели
8	Подвижные игры	ежедневно	воспитатели
9	Гимнастика пробуждения	ежедневно	воспитатели
10	Малые олимпийские игры	сентябрь	Инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, воспитатели
11	Спартакиада	май	Инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, воспитатели
12	Физкультминутки, физкультпаузы, «Минутки-здоровинки», пальчиковая гимнастика и т.д.		воспитатели
13	Мониторинг физической подготовленности детей дошкольного возраста		старший воспитатель (методист), воспитатели
14	Мониторинг нервно-психического развития детей МБДОУ№10		воспитатели
3.Оздоровительная работа
1	1 Фитотерапия: - полоскание полости рта отварами лекарственных растений во время эпидемии	2 раза в год в течении двух недель	воспитатели, помощники воспитателей, медсестра
2	Витаминизация: - употребление чеснока и лука; - фруктовые соки; - компот из сухофруктов; - употребление йодированной соли		Заведующий, старший воспитатель (методист), воспитатели, повара
3	Ароматерапия: - чесночные кулоны - сон с аромаподушками;	в осенне-зимний период ежедневно	медицинская сестра, воспитатели
4	Закаливание: - воздушные ванночки; - солнечные ванны; - водные процедуры; - обливание ног прохладной водой; - хождение босиком по дорожке здоровья с морской солью; - обливание ног прохладной водой	каждый день летом ежедневно	воспитатели
5	Валеологические технологии: - музыкальная терапия; - дыхательная гимнастика; - сказкотерапия в	в течение года	музыкальный руководитель, воспитатели
6	Точечный массаж ( во всех возрастных группах ежедневно, в начале первого занятия)	Ежедневно	воспитатели
7	Массаж биологически активных точек разных частей тела (сухое обтирание перчатками)	Ежедневно во время закаливания	воспитатели
8	Массаж стоп ног(раздражения), ладоней, пальчиков, уха, носа	Ежедневно во время закаливания	воспитатели